lunes, 18 de junio de 2012

Textos prescriptivos

Para conocer algo más sobre este tipo de textos es conveniente que leas esta página y las correspondientes del libro de texto. Algunos autores han utilizado el molde de los textos descriptivos para producir auténticas joyas literarias.
Un texto prescriptivo es, en definitiva, un conjunto de normas o instrucciones que deben dirigir la acción del lector. Los textos instructivos describen el orden en que deben realizarse determinadas acciones para hacer algo (una receta de cocina, el montaje de un mueble, copiar en un examen, etc.).
Los textos normativos establecen reglas o normas de funcionamiento (de un foro, de un instituto, de circulación, etc.).
Os propongo los siguientes ejercicios:
  • Escribe un texto prescriptivo con las instrucciones para hacer algo que consideres interesante.
  • Escribe un texto normativo con las reglas o normas que creas conveniente para el uso de los móviles en el instituto.






















Fotografía de TheGirlsNY en flickr bajo CC.
 
Actividad individual

La escritora Laura Gallego, en su página web, aloja un foro abierto a tod@s l@s participantes. En la página de inicio expone una serie de normas para participar en él, que, como es lógico, se trata de un texto prescriptivo. Léélas detenidamente.

lunes, 16 de abril de 2012

Los libros que no existen: Zombies vs hombres

Los libros que no existen: Nuestra amistad

Los libros que no existen: Las cascadas encantadas

Los libros que no existen: El tesoro perdido

Los libros que no existen: Las vacaciones de Marta

Los libros que no existen: La fuerza de voluntad

viernes, 16 de marzo de 2012

"AMOR PREPOSICIONAL"


¿Te cuesta trabajo recordar las preposiciones? Crea tu propio poema o canción. Observa lo que se le ocurrió a alguien.


ANTE muecas de dolor,

A los amores perdidos
BAJO manto del olvido,
CABE sólo protección
CON puñales de calor.
CONTRA el viento y la marea
DE aquella invisible acción,
DESDE donde el viento pliega
DURANTE este chaparrón
EN tu alma aquella vela,
ENTRE pasión y razón.
HACIA la felicidad que llega,
HASTA que llega el amor
MEDIANTE largas esperas
PARA aliviar mi dolor.
¿POR qué me enseñaste a amar
SEGÚN percibí tu olor?
SIN sentido ni medida
-SO capa de una traición-
SOBRE todas mis heridas,
TRAS tu vida, vivo yo.


(Adaptación de un poema anónimo encontrado en la red)

lunes, 5 de marzo de 2012

Los libros que no existen

¿Te gusta leer? No es fácil responder a esta pregunta: depende muchas veces del libro que tengas delante. Porque es normal que no te guste todo lo que lees.
Para eso existen los distintos géneros, para adaptarse a los distintos gustos: aventuras, humor, policial, ciencia-ficción, romántico, etc.
Seguro que tienes un género favorito. A lo mejor, tienes hasta un autor o autora favorito. Pero ¿has encontrado ya "tu libro", ese que han escrito especialmente para ti? Probablemente no.
Te propongo que nos cuentes cómo sería ese libro que te gustaría leer, ese libro que aún no existe. Quién sabe, quizá seas tú quien lo escriba en un futuro.
Se trata de que nos digas de ese libro:

  • Su título. El título dice mucho de la obra. Muchas veces, es lo que nos invita a comprar el libro y leerlo. Piensa un título que enganche y que se ajuste a la historia que cuenta el libro.
  • Portada. También es llamativa y consigue atraer a los lectores. Diseña una portada que se ajuste al contenido del libro. Como el título, debe sugerir algo de lo que lleva dentro el libro, aquello que consideremos más atractivo. 
  • Autor/a. ¿Quién ha escrito este libro que no existe? Imagina su vida, lo que le lleva a escribir, otros libros que ha publicado. Escribe una breve biografía suya. Encuentra una fotografía de alguien que creas que se le parece.
  • Sinopsis. Es un resumen del libro. Suele aparecer en la contraportada o en una pestaña de la cubierta. Prepara al lector para lo que encontrará dentro. Escribir buenas sinopsis es un verdadero arte, al que se dedican profesionales especializados. Pero ¡ojo!: ¡no se te ocurra contar el final!
  • Los protagonistas. ¿A quién le suceden los hechos? Debes describirlos, decir a qué se dedican y cómo se enfrentan a la vida. Busca una foto de ellos para acompañar esta descripción.
  • El comienzo. Un buen arranque nos introduce de lleno en la lectura. Escribe el primer párrafo de tu libro. Indica qué tipo de narrador que vas a utilizar.
  • Crédito de la imagen
  • El final. Las últimas palabras de un libro deben dejarnos un buen sabor de boca. Escríbelas.
  • El espacio y el tiempo.  Cuéntanos dónde ocurre historia y en qué momento hitórico (o si es actual).
  • Por último, tienes que contarnos qué hace de este libro "tu libro": por qué te gustaría leerlo.
Para contarnos tu libro ideal puedes utilizar una presentación de diapositivas. Emplea una diapositiva para cada una de las cuestiones.
La portada puedes diseñarla con Gimp.
Puedes buscar imágenes de cualquier tema en Flickr CC. Son de uso libre siempre que cites a su autor o autora.
Para leer sinopsis de libros publicados puedes acudir a La casa del libro.
Y si te animas, puedes grabar un vídeo para Kuentalibros.

martes, 7 de febrero de 2012

Enviar notas, avisos y cartas

ThankUz es una aplicación que hace más fácil la redacción de notas de agradecimiento, pero se puede también utilizar para escribir avisos, cartas y otro tipo de textos. Conocimos esta herramienta gracias al Laboratorio de EducaconTIC.

Podemos registrarnos en ella o trabajar sin necesidad de registro. Sólo tenemos que pulsar sobre Create y se nos abre una página sobre la que podemos escribir, modificando el texto que nos proponen (está en inglés).

En esa página podemos seleccionar el estilo que queremos (Theme), personalizar nuestras notas (Note Type), añadir fotos para acompañar la nota (Add photo) y, cuando consideremos que la nota está terminada, enviarla al destinatario queramos (From/to: tenemos que escribir nuestro correo electrónico y después el del destinatario; después pulsar en Send).

La tarea consiste en escribir:
  • Una nota de agradecimiento a un compañero/a por el motivo que te parezca más adecuado (tú sabrás qué le tienes que agradecer a quién). Envíasela al compañero/a.
  • Un aviso para todos los compañeros/as de la clase. Decide tú la información que quieres transmitir por medio del aviso. Envíalo al profesor para que lo reenvíe a todos.
  • Una breve carta dirigida a tu profesor contando cómo va tu integración en el instituto. Envíasela.